Evaluation Cm2 Geographie Se Deplacer Dans Le Monde Page

: Le programme décompose le thème "Se déplacer" en trois champs d'étude distincts:

L’académie de Poitiers propose un excellent exemple d’évaluation qui alterne questions de connaissances et analyse de documents. Les questions sont très précises et couvrent l’essentiel :

"Comment William se rend-il à l'école au Pérou ?" "Quelles différences avec ton trajet scolaire ?". evaluation cm2 geographie se deplacer dans le monde

« Devons-nous arrêter de prendre l’avion pour protéger la planète ? » « Pourquoi certains migrants risquent-ils leur vie sur des bateaux pour venir en Europe ? »

(étude des déplacements quotidiens et hors-quotidien) et s'inspire de pratiques pédagogiques courantes gandalf.eklablog.com 🌍 Évaluation : Se Déplacer dans le Monde - CM2 ____________________ _________________ Compétences évaluées : Connaître les différents moyens de transport. : Le programme décompose le thème "Se déplacer"

I. Les Thèmes Clés de l'Évaluation "Se Déplacer dans le Monde"

Corrigé indicatif exercice 4

Des déplacements temporaires pour les loisirs, concentrés vers les pays développés ou les zones balnéaires.

Comment l'intensification des échanges modifie notre façon de voyager. » « Pourquoi certains migrants risquent-ils leur vie

Annexes (à fournir avec l’évaluation)

Les grands , notamment ceux de la "Northern Range" en Europe (Rotterdam) ou les géants asiatiques (Shanghai, Singapour).