Se laver les mains régulièrement avec du savon, se brosser les dents après chaque repas pour éviter les caries, et tousser dans son coude. 2. L'alimentation équilibrée
Pour aller plus loin et créer vos propres fiches, vous pouvez vous baser sur des grilles de compétences simples, par exemple en attribuant des codes couleurs (Acquis, En cours d'acquisition, Non acquis) pour chaque grand thème de la santé.
4. Conseils Méthodologiques pour les Enseignants et Parents evaluation hygiene et sante ce2 top
(5 points) Thème : « Stop aux microbes ! » On évalue : l’idée (lavage des mains, éternuer dans le coude), la clarté, un petit slogan.
Students must understand how we get sick. Se laver les mains régulièrement avec du savon,
Organiser un faux petit-déjeuner en classe où les enfants composent leur menu permet de fixer les notions de manière ludique.
Lucas remembered the lecture from his dentist, Dr. Rillette. "A bent toothbrush can't clean the little mountains and valleys of your teeth!" Lucas circled the neat one. He made a mental note to ask his dad for a new brush tonight. Students must understand how we get sick
Au CE2, l'éducation à la santé s’inscrit dans le domaine « Questionner le monde » et en Enseignement Moral et Civique (EMC). L'objectif est d'amener l'enfant à comprendre qu'il est en adoptant des gestes simples et réguliers.
Propose un menu de déjeuner parfaitement équilibré comportant une entrée, un plat principal, un produit laitier, un dessert et une boisson. _______________________________________ Plat principal : ___________________________________ Produit laitier : __________________________________ Dessert : ______________________________________ Boisson : ______________________________________ Exercice 4 : Les bons rythmes de vie (Questions ouvertes)
Maîtriser les moments critiques (avant de manger, après les toilettes, après avoir joué dehors).